Эксперт Худайбердыев рассказал о стратегии образования в аграрном вузе Туркменистана

Преподаватель сделал акцент на принципе научности в обучении будущих сельскохозяйственных специалистов.

О современном подходе к подготовке кадров для отраслей АПК Туркменистана, а также переподготовка уже работающих специалистов и преподавателей с учетом новых жизненных установок редакции CentralAsia.news рассказал доцент кафедры сельскохозяйственных машин ТСХУ имени Сапармурата Ниязова Негматулла Худайбердыев.

Преподаватель обратил внимание, что на кафедре сельскохозяйственных машин наряду со многими инженерными дисциплинами ведутся занятия по дисциплине «Механизация технологических процессов в животноводстве». Учитывая то обстоятельство, что развитию животноводства постоянно уделяется большое внимание, сотрудники кафедры стремятся идти в ногу со временем. Оснащаются лаборатории с действующими машинами и оборудованием, наглядными пособиями. На занятиях используются новые технические средства обучения и достижения компьютерной техники. Проводятся различные научно- методические конференции по совершенствованию преподавания дисциплин. 

Худайбердыев отметил, что вопросы частной методики преподавания тех или иных предметов разработаны в достаточной степени. Дисциплина «Механизация технологических процессов в животноводстве» в значительной степени базируется на знаниях студентов, приобретенных ими в объеме общепрофессиональных и общетехнических дисциплин. В то же время преподавание этой дисциплины дополнительно требует тесной связи с методиками преподавания зоотехнических и технических дисциплин специального цикла. 

Эксперт добавил, что применение в животноводстве системы машин для механизации производственных процессов с учетом непосредственного контакта машины с организмом животного (например, машинная стрижка овец) ставит одну из главных задач в частной методике преподавания дисциплины - задачу изучения зоотехнических требований, а затем технологию отдельных видов операции и конструкции машин. 

Доцент подчеркнул, что нельзя забывать о межпредметных связях, занимающих особое место в системе обучения, и которые формируют у студента конкретную систему знаний, умений и навыков. По обучаемому фактору на инженерных специальностях эти связи можно разделить на предшествующие, сопутствующие и последующие. Дисциплина факультета опирается на важнейшие закономерности дидактики: связь обучения с практикой и жизнью, соответствие профессионального образования студентов уровню развития науки и техники в своей области, единство обучения и воспитания, развитие активности у студентов в процессе обучения. Из закономерностей процесса обучения важно выделить принципы обучения, реализация которых помогает оптимальному функционированию того или иного процесса. 

Специалист сделал акцент и на принципе научности в обучении дисциплины, которая достигается не только усвоением элементов научных законов и теорий, но и на научных достижениях сотрудников кафедры, ученых университета, Туркменистана и других стран. Это помогает студенту вырабатывать умение мыслить научно. Большого эффекта можно достичь на лекции, когда преподаватель, рассматривая теоретические вопросы, здесь-же приводит пример из жизни. 

«Лекционная работа преподавателя была и остается одной из весьма действенных форм осуществления связи между теорией и практикой, одна из форм приобщения студентов к сложным и многообразным проблемам знания. Именно лекция способна в наибольшей степени раскрыть роль фундаментальных и специальных дисциплин в будущей производственной деятельности студента, воспитать правильное отношение к науке, понимание ее возможностей, места в жизни своей страны и отдельного человека», - заключил Негматулла Худайбердыев.

Источник: central.asia