Туркменистан – Республика Казахстан: новые горизонты партнёрства в сфере образования

Под мудрым руководством многоуважаемого Президента Туркменистана в нашей стране ведётся масштабная работа по совершенствованию национальной системы образования, воспитанию и обучению молодёжи с широким кругозором, способной управлять инновационными технологиями. Это направление сотрудничества нашей страны с зарубежными государствами является неотъемлемой частью межгосударственного партнёрства. В данном контексте особое значение имеет государственный визит Президента Аркадаглы Героя Сердара в Республику Казахстан.

В результате проведённых переговоров на высшем уровне подписанный в рамках визита солидный пакет документов вывел стратегическое сотрудничество на более качественный уровень.

Свидетельством всевозрастающего углубления и расширения стратегического партнёрства, крепкой дружбы и добрососедства наших народов стало награждение Президента Сердара Бердымухамедова высшей наградой Республики Казахстан – орденом «Altyn Kyran». Церемония награждения глубокоуважаемого Президента вызвала у туркменской делегации чувство гордости за Аркадаглы Героя Сердара и нашу процветающую Родину.

Как отметил глава нашего государства, важнейшей составляющей двустороннего сотрудничества выступает культурно-гуманитарная сфера.

Благодаря отеческой заботе о молодом поколении со стороны Нацио­нального ­Лидера Героя-Аркадага Гурбангулы Бердымухамедова проводится масштабная, системная модернизация всей сферы образования – от дошкольного звена до высшей школы и науки. На основе долгосрочных национальных программ развития строятся современные школы, детские сады, университетские корпуса и оздоровительно-образовательные комплексы, активно внедряются цифровые технологии, национальные онлайн-платформы и инновационные методики обу­чения. Последовательно обновляются государственные образовательные стандарты, совершенствуется методика преподавания, укрепляется связь образования с рынком труда, расширяется профильное и предпрофессиональное обучение в старших классах, ­углубляется изучение иностранных языков.

Подготовка высокообразованных специалистов является составной частью успешной реализации задач, обозначенных в Программе «Возрождение новой эпохи могущественного государства: Национальная программа социально-экономического развития Туркменистана в 2022–2052 годах» и других государственных программах по развитию системы образования на высоком уровне.

Благодаря плодотворным контактам на высшем уровне сегодня открываются новые горизонты партнёрства – от обмена передовыми управленческими практиками и интеграции международных стандартов качества до развития академической мобильности, инклюзивного образования, цифровой трансформации и внедрения искусственного интеллекта в систему образования.

Сотрудничество наших стран в сфере образования имеет прочную договорно-правовую основу. Ещё в 1997 году было подписано Соглашение о сотрудничестве в области образования, а в 2001 году – Соглашение о взаимном признании документов об образовании, учёных степеней и званий. Эти два документа заложили фундамент для академической мобильности, обмена студентами и преподавателями, развития сов­местных программ и взаимного признания квалификаций.

Практическая реализация этих соглашений носит многоуровневый характер. На заседаниях Межправительственной туркмено-казахстанской комиссии по экономическому, научно-техническому и культурному сотрудничеству регулярно рассматриваются вопросы образования, подготовки кадров, научных обменов. Важным этапом стало проведение в Ашхабаде выставки вузов Республики Казахстан, где состоялся целый ряд двусторонних встреч между у­ниверситетами наших стран.

С 2009 года и по настоящее время представители системы образования двух стран взаимно участвуют в международных выставках и научных конференциях, научных форумах, конгрессах, семинарах и олимпиадах, проводимых Министерствами образования Туркменистана и Республики Казахстан.

За последние годы это сотрудничество последовательно развивалось через сеть меморандумов между университетами двух стран, включая взаимодействие с Назарбаев Университетом, КазНУ имени аль-Фараби, Академией государственного управления при Президенте Республики Казахстан и другими ведущими вузами Республики Казахстан.

Эта правовая база сформировала устойчивый фундамент для практического партнёрства в системе образования, науке, исследовательских проектах и профессиональной подготовке.

Сегодня система образования Туркменистана представляет собой динамично развивающуюся и масштабную инфраструктуру. Она обес­печивает непрерывность и доступность образования на всех уровнях и формирует прочный фундамент для подготовки квалифицированных кад­ров. Комплексная модернизация, осуществляемая в нашей стране на основе долгосрочных национальных программ, охватывает строительство современных школ, детских садов и университетских корпусов, внедрение цифровых технологий, обновление образовательных стандартов и развитие профильного обучения в старших классах.

В нашей стране проводится комплексная модернизация дошкольного образования в соответствии с Национальной стратегией раннего развития и Программой подготовки детей к школе на 2020–2025 годы. Детские сады оснащаются современной инфраструктурой и технологиями, внедряются интерактивные и цифровые методы обучения, расширяются подходы к раннему языковому развитию. Особое внимание уделяется инклюзивности – функционируют центры раннего развития для детей с особыми образовательными потребностями, внедряются международные подходы к раннему вмешательству, расширяются программы поддержки семей, а Благотворительный фонд по оказанию помощи нуждающимся в опеке детям имени Гурбангулы Бердымухамедова обеспечивает детей необходимыми вспомогательными технологиями.

Туркменистан успешно внедряет новые подходы к оценке качества образования: действует национальная Концепция совершенствования методики преподавания до 2028 года, внедряются элементы PISA, TIMSS и PIRLS, а в 2025 году состоялся первый выпуск по 12-летнему общему среднему образованию с профессиональной подготовкой в старших классах. Обучение проводится по единым государственным программам, все учащиеся проходят регулярную аттестацию, а высокий уровень грамотности является обязательным требованием. Государство уделяет особое внимание поддержке талантливой молодёжи: организуются олимпиады, конкурсы, научные проекты, а в 2024 году при поддержке ЮНИСЕФ прошёл первый национальный конкурс по робототехнике. Туркменские школьники и студенты достойно представляют страну на международных предметных олимпиадах, завоёвывая призовые места.

Государственый визит уважаемого Президента Туркменистана в Республику Казахстан придал новый импульс расширению научно-образовательных связей дружественных стран. В рамках этого визита были проведены конструктивные переговоры между главами профильных министерств. Во время состоявшейся встречи министров образования двух стран были рассмотрены перспективные задачи по укреплению туркмено-казахстанского сотрудничества в этой сфере.

Важным остаётся обмен опытом управления системой высшего образования – от моделей финансирования и индикаторов эффективности до аккредитации и участия университетов в международных рейтингах. Были озвучены предложения организовать взаимные визиты экспертов, тематические семинары и рабочие группы с участием профильных структур двух министерств.

Перспективным является развитие прямых академических партнёрств университетов наших стран: совместные программы, сетевые магистратуры и докторантуры в таких областях, как энергетика, логистика, цифровые технологии, искусственный интеллект, аграрные и инженерные науки.

Отдельное стратегическое направление – цифровая трансформация и искусственный интеллект. С учётом приоритетов обеих стран казахстанским коллегам предложено создать совместную рабочую платформу по интеграции ИИ в образование. Она могла бы охватывать разработку AI-модулей для школьных и вузовских программ, переподготовку педагогов, создание систем образовательной аналитики, а также этические стандарты использования ИИ. Практическим шагом могло бы стать проведение совместного семинара или летней школы по искусственному интеллекту для учителей и студентов.

Важной сферой является наука и инновации. Нами предложено наладить взаимодействие между технопарками, инкубаторами и центрами коммерциализации, развивать совместные акселерационные программы, обмен стартап-командами, а также кооперацию в области «зелёных» технологий и цифровой экономики.

Значительным остаётся сотрудничество в области школьного образования – развитие инклюзивных практик, работа с детьми с особыми образовательными потребностями, обмен опытом между учителями и управленцами, проведение тематических семинаров и стажировок.

Было подчёркнуто намерение сторон продолжить координацию по международным исследованиям качества образования – PISA, TIMSS, PIRLS – для дальнейшего совершенствования методик преподавания и оценки учебных достижений.

Во время переговоров уделено большое внимание расширению в будущем детских и молодёжных проектов: творческие фестивали, языковые лагеря, научные конкурсы и совместные мероприятия, направленные на укрепление дружбы и взаимодействия между школьниками наших стран.

Наших казахстанских коллег заинтересовала практика, введённая Героем-Аркадагом и успешно продолжаемая Аркадаглы Героем Сердаром, ежегодного вручения всем первоклассникам ноутбуков «Bilimli», продукта отечественной электронной промышленности. Это очень редкий пример в мировой практике, подтверждающий заботу о молодом поколении, его цифровой поддержке именно со школьной скамьи.

По итогам состоявшегося государственного визита Президента Туркменистана в Республику Казахстан был подписан солидный пакет двусторонних документов. В частности, особо хотелось бы выделить подписанные Соглашение о сотрудничестве в культурно-гуманитарной сфере между Правительством Туркменистана и Правительством Республики Казахстан, а также Меморандум о сотрудничестве в области науки между Академией наук Туркменистана и Национальной академией наук Республики Казахстан при Президенте Республики Казахстан. Были подписаны Меморандум о сотрудничестве между Туркменским государственным институтом физкультуры и спорта и НАО «Казахская академия спорта и туризма», Меморандум о сотрудничестве между Туркменским государственным институтом культуры и Некоммерческим акционерным обществом «Международный университет туризма и гостеприимства».

В дополнение к ранее существующим соглашениям эти документы призваны расширять рамки плодо­творного партнёрства в культурно-гуманитарной сфере, в области науки, где составной частью является также и взаимодействие по линии образования молодого поколения и подготовки высококлассных специалистов, призванных внести достойный вклад в дело развития и процветания наших стран и народов.

Пользуясь возможностью, выражаем огромную благодарность уважаемому Президенту ­Аркадаглы Герою Сердару за предоставленную возможность изучения и внедрения передового мирового опыта в сферу образования Туркменистана.

Джумамурат ГУРБАНГЕЛЬДЫЕВ,

министр образования Туркменистана.

Çeşmesi:Türkmenmetbugat