Искусственный интеллект на службе образования

Абдылазиз Сарыев, студент факультета международного права и международных отношений Международного университета гуманитарных наук и развития, стал победителем третьей Международной модели ЮНЕСКО «Этика использования искусственного интеллекта в образовании» в номинации «Лучшая идея и подход». Финальный этап этого молодёжного конкурса прошёл с 12 по 14 августа в Алматы, Республика Казахстан. Отрадно отметить, что представитель отечественного вуза впервые принимал участие в столь масштабном глобальном мероприятии, в котором составил серьёзную конкуренцию студентам в общей сложности из 52 стран мира.

Третья Международная модель ЮНЕСКО – это образовательное мероприятие, в котором его участники играют роль представителей государств-членов ЮНЕСКО. Они имитируют проведение деловых встреч, знакомятся с работой и основными приоритетами ЮНЕСКО. Цель конкурса – поиск решения различных глобальных проблем и задач путём переговоров, обсуждений и дебатов. В качестве организатора мероприятия выступила Всемирная федерация клубов и ассоциаций ЮНЕСКО в сотрудничестве с Казахстанской национальной федерацией клубов ЮНЕСКО.

Церемония открытия третьей Международной модели ЮНЕСКО «Этика использования искусственного интеллекта в образовании» прошла в здании представительства ООН в Алматы. Затем стартовала первая сессия модели ЮНЕСКО, на которой были заслушаны сообщения членов делегаций-участниц о работе, проводимой в сфере искусственного интеллекта в своих странах. На второй сессии делегации представили инициативы, которые могут быть реализованы на глобальном или региональном уровне в области искусственного интеллекта. Далее было проведено голосование по утверждению резолюции, по итогам которого были приняты резолюции государств Туркменистана, Египта и Гонконга. Также модель ЮНЕСКО включала: проведение нескольких целевых тематических сессий, онлайн-вебинары с экспертами ЮНЕСКО и других организаций, финальное мероприятие, демонстрирующее создание резолюции и награждение участников номинаций «Лучшая идея и подход», «Лучший докладчик» и «Лучшая презентация».

Обладателем звания победителя в номинации «Лучшая идея и подход» собственно и стал студент факультета международного права и международных отношений МУГНиР Абдылазиз Сарыев. Его работа оценивалась по таким критериям, как чёткое изложение позиции своей страны, интересная и содержательная вступительная речь, глубокое исследование темы в области ИИ, активное участие в сессиях и дискуссиях, неоспоримый объём проведённых исследований.

Цели в области устойчивого развития – это глобальный призыв к действиям по искоренению нищеты, защите окружающей среды и климата Земли и обеспечению того, чтобы люди на всей планете могли наслаждаться миром и процветанием. С момента принятия ЦУР Туркменистан предпринял ряд важных шагов. Реализуемые в нашей стране краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные государственные программные документы укрепляют основы устойчивого экономического и социального развития. Создаются благоприятные условия для развития цифровизации, предпринимательства и применения инновационных и экологически чистых технологий для нынешнего и будущих поколений. Как известно, в нашей стране на базе ряда высших школ работают Клубы ЮНЕСКО разной тематической направленности, созданные в целях объединения студенческой молодёжи и профессорско-преподавательских коллективов для их совместной деятельности в области науки, культуры и образования, пропаганды гуманистических принципов и идеалов ЮНЕСКО, идей мира и взаимопонимания между людьми.

В настоящее время искусственный интеллект (ИИ) в том числе решает важные образовательные задачи, революционизирует методы преподавания и обучения и способствует прогрессу в достижении ЦУР 4 «Качественное образование».

Одновременно быстрое развитие технологий несёт различные риски, превосходящие текущие политические дискуссии и нормативные структуры. ЮНЕСКО стремится помогать государствам-членам в использовании потенциала ИИ для реализации повестки дня в области образования до 2030 года, обеспечивая при этом его применение в образовательной сфере в соответствии с принципами инклюзивности и справедливости.

Основная цель проекта заключается в том, чтобы предоставить его участникам возможность стать представителями своих стран и отстаивать свои интересы перед другими делегатами, формируя эффективные коммуникативные навыки, а также расширять свои знания по теме ИИ, ключевых принципов и подходов к нему со стороны ЮНЕСКО.

В отборочной стадии участникам необходимо было отправить видео, в котором должны быть учтены следующие критерии: проведение небольшого исследования об искусственном интеллекте в своей стране, 30-секундный рассказ о составе делегации, 1,5-минутное представление каждой страны и использование в её образовательном сегменте искусственного интеллекта, 30-секундное описание цели участия в третьем Международном конкурсе по модели ЮНЕСКО. Очередной успех представителя туркменской студенческой молодёжи на столь высоком международном уровне – яркое свидетельство успешной реализации поэтапных масштабных инновационных реформ, провозглашённых в нашей стране в сфере высшего профессионального образования. Туркменская молодёжь достойно демонстрирует свой богатый багаж знаний, способности и умения применять их в передовых научно-образовательных направлениях, что свидетельствует и об особом творческом подходе к разностороннему интеллектуальному развитию.

Хабиб ХАЛМАМЕДОВ,

декан Международного университета 

гуманитарных наук и развития.

“Нейтральный Туркменистан”

16.08.2024г. №207

Источник: Türkmenmetbugat